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第320章 招生问题

  第320章 招生问题 (第2/2页)
  
  这可太资本主义了。
  
  古德曼耸了耸肩,
  
  “伱如果实在担心,可以请我来做奖学金管理委员会的监事嘛~我会让一切都在‘阳光’下运行的。”
  
  说着,他又压低了声音继续道:“再不行,改请富兰克林·罗斯福当监事,他有意向申请哥大法学院,正需要积累资历和管理项目的经验。我听说了,他和总统……”
  
  陆时摆摆手,赶紧打断,
  
  “别讲了~别讲了~”
  
  再降下去,又该聊起美国梦了。
  
  他转向普利策,
  
  “单靠金钱刺激肯定不行。咱们还得更进一步,给新闻学院的毕业生提供明确的就业方向。”
  
  普利策听完就笑了,
  
  现场就有两个世界级的传媒大亨,还怕提供不了岗位?
  
  而且,他们自己搞的新闻学院,必然最了解这个学院的真实水平,
  
  若真能像陆时构想的那般“松进严出”,从这里直接攫取新闻界的人才,哪怕支付高薪,也定然是稳赚不亏的。
  
  普利策左右看看,
  
  “走吧,我们出去逛逛。边走边聊。”
  
  陆时赶紧在前面带路,
  
  “我领你走吧。”
  
  他怕普利策看不清。
  
  普利策笑道:“陆教授还真是有绅士风度。”
  
  陆时控制着步速在前面走,
  
  几人出了大门。
  
  午后的阳光洒下,
  
  墙壁上那些历经岁月洗礼的痕迹,在阳光的照射下显得更加明显。
  
  陆时说:“事实上,我们还有很多办法。”
  
  普利策好奇,
  
  “比如?”
  
  陆时解释:“据我所知,部分大学招生是不需要定专业的,学生到了大一或大二之后可以再做决定。”
  
  他之所以聊起这个,是因为刚才和古德曼提到小罗斯福,
  
  小罗斯福于1900年进入哈佛大学,攻读的是政治学、历史学和新闻学,
  
  直到1904年进入哥大,他才选定法学。
  
  不难发现,这些都是文科专业,
  
  而理科和工科,往往在申请时或者进入学校没多久就要确定方向了。
  
  只能说,很多文科专业被称为“水下编筐专业”是有理由的,就业能力是真的鶸,得先依靠只选学校、不定专业的方式把人先忽悠进门。
  
  所以,美国没有“调剂”的说法,却有“调剂”的事实。
  
  就比如小罗斯福,
  
  他攻读政治学、历史学和新闻学,难道到了大三再转读物理学?
  
  那样的话,前面花的时间就全都白费了。
  
  旁边的巴特勒不由得勾起一个邪恶的笑容,
  
  “陆教授,你很懂美国嘛~”
  
  陆时说:“我毕竟是《全球高校排名》的主要编纂人,这些门道还是清楚的。再说了,人家哈佛都这么玩,你们肯定得跟进啊。对了,你们不是要搞常春藤联盟吗?”
  
  巴特勒点点头,
  
  “是。我之前就听艾略特校长说了,‘常春藤’还是你起的名字。”
  
  早期的常春藤学院只有:
  
  哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿,
  
  共4所。
  
  而4的罗马数字为“IV”,加上一个词尾“Y”,就成了“IVY”,英文的意思就是常春藤。
  
  几人继续往前走,
  
  路过的学生看到校长巴特勒跟着一个东亚人走在一起,不由得投来好奇的目光。
  
  很快,有人认出了陆时,
  
  窃窃私语四起,
  
  “刚才那个是陆教授吧?我特别喜欢他的《颠倒》。”
  
  “那部戏剧是挺不错,符合咱们美国。但他的戏剧里,我最喜欢的还是《是!首相》,把垂垂老朽的英国讽刺得体无完肤。至于,我最喜欢的是《洛丽塔》。”
  
  “对了,他是不是还是咱们学校的董事?”
  
  “何止是董事!新闻学院他也有份。”
  
  “倒也正常。他毕竟是《镜报》的大老板嘛~”
  
  ……
  
  渐渐地,学生们变得蠢蠢欲动。
  
  甚至有人拿出了书,想找陆时签名。
  
  古德曼很狗腿地凑上来,
  
  “陆爵士,给你。”
  
  他递上一支笔。
  
  陆时:???
  
  “干嘛?”
  
  古德曼做了个书写地动作,随后微妙地眨眨眼,说:“签字的时候,你会需要的。”
  
  陆时白了对方一眼,正要吐槽,
  
  忽然,有学生挡住了他们的去路,叫道:“请问是陆时教授吗?”
  
  古德曼笑笑,
  
  “看吧,说什么来什么。”
  
  陆时无奈,拔掉笔帽,转向那几个学生道:“没错,我就是陆时。有什么事吗?”
  
  他问的同时在心里思索,该签汉语名还是笔名。
  
  对面的学生诧异,
  
  “你……唔……陆教授,你为什么拿出了笔?”
  
  “啊这……”
  
  陆时盖上笔帽,问道:“什么事?”
  
  学生小心翼翼地看了眼巴特勒,随后问:“陆教授,你真觉得新闻学适合成立专门的学院吗?我们承认,他或许是科学,但是……”
  
  不知是在整理措辞,还是后面的话有些难以启齿,
  
  他“但是”了好一阵,愣是没说完。
  
  后面的学生忍不住了,上前一步,
  
  “陆教授,你觉得新闻学真的是科学吗?如果是,为什么要要求新闻学院毕业生的双学位比率?如果不是,为什么要要求新闻学院毕业生的双学位比率?”
  
  两个问句一样,
  
  但表达的意思截然相反。
  
  巴特勒皱眉,
  
  “不要打扰陆教授。”
  
  陆时摆手,开玩笑着说:“无妨,让他们畅所欲言吧。咱们不是担心新闻学院不好招生吗?不如借此机会解决学生们‘思想上的问题’。”
  
  巴特勒环视一圈,
  
  周围的学生越来越多,都在小声议论,一副看热闹的模样。
  
  他不免担心,
  
  “陆教授,你之前没有准备啊。”
  
  如果回答不能服众,新闻学院的招生会更麻烦。
  
  陆时摊手,
  
  “我现在说‘无可奉告’,难道就没问题?我做媒体,深知这个词会被如何解读。”
  
  “啊这……”
  
  巴特勒有些头疼,但终究无法反驳,
  
  “那好吧。”
  
  只能充分信任陆时了。
  
  陆时转向那些学生,问道:“你们为什么会觉得新闻学不是科学?”
  
  那名学生说:“我觉得新闻学是服务业!”
  
  陆时:???
  
  震惊地问对方:“你是不是还要说,新闻学的本质是‘舔’?”
  
  学生“啊?”了一声,挠头说道:“我之前还真没这么想过。但你现在一说,感觉确实有点儿像。”
  
  陆时上下打量对方,
  
  “你姓张?”
  
  学生摆摆手,
  
  “不不,我姓威廉姆斯。”
  
  陆时笑笑,说道:“新闻学是服务业,这一点没错。但你认为服务业就是‘舔’,我想,你的理解出了问题。”
  
  姓威廉姆斯的学生不服道:“大部分人是这么想的吧?”
  
  “啧……”
  
  陆时咋舌道:“你是哥大的学生,要有自己的想法。大部分人想的就一定正确吗?”
  
  (本章完)
  
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