39.垃圾法术能改良吗？ (第1/2页)
　　
　　通灵课教室里一片静寂。
　　
　　学生们耐心地在纸上作画。
　　
　　有人画的是自己的同桌，有人画的是讲台上的黑琥珀老师。
　　
　　“教授，冒昧地问一下，摄魂术为什么要用画画的形式来释放？”罗素终于忍不住问。
　　
　　“等明天你们了解交感巫术的原理，估计就明白了，这利用的是画像和本尊的神秘学联系。”黑琥珀教授解释说。
　　
　　罗素略显尴尬地笑笑：
　　
　　“呃，教授，我只是想问，在激烈的战斗中，真的有机会让我们画出对方的肖像画吗？”
　　
　　“孩子们啊，一个好的法术，不一定要用于战斗中。只是将法术用于战斗，是相当狭隘的。”黑琥珀解释说。
　　
　　不对啊，刚才教授您明明说，在激烈的战斗中，哪怕只是让对手失神个几秒，都必定会影响战局……罗素强行压制自己的反驳欲望。
　　
　　在练习了一整天的画画技术后，罗素实在有点忍不住了。
　　
　　主要是，他发现自己只会画火柴人。
　　
　　而前面的黑羽和夜曲两人，画得那叫一个惟妙惟肖。
　　
　　虽然罗素不知道花半小时画一幅画，画完的瞬间，让对手有一两秒的短暂失神，到底有什么用。
　　
　　傍晚，放学后。
　　
　　在夕阳的余晖下，其他人都走光了的教室里，罗素向黑琥珀教授问道：
　　
　　“有没有办法，能让这个法术的释放条件变得更简单一点啊？”
　　
　　“有的，历史上，有许多施法者通过大喊敌人的名字，释放摄魂术。在东亚流行过邪术叫魂，也与之同理。”黑琥珀说。
　　
　　《封神演义》里张桂芳的“呼名落马”？罗素刚要高兴，黑琥珀又补充了一句：
　　
　　“孩子，但以你现在的水平，做不到仅用语言和名字就震慑敌人的灵魂。”
　　
　　罗素也没有太过失望，发散思维：
　　
　　“我不是能让超凡能力异变的魔法天才吗？有没有可能对这个法术的施法条件作出改良，让它变得更实用。哪怕这种改良版的法术只有我能释放。”
　　
　　“确实有可能。”黑琥珀教授认可了罗素的想法，“明天巫术原理课就要开课了。等了解的法术的运作机理后，以你的天赋，有不小的概率能够改良这个法术的释放条件。”
　　
　　罗素谢过黑琥珀，微笑着点头。
　　
　　说到这里，黑琥珀教授又正色道：
　　
　　“你们这次巫术原理课的老师，是心灵与幻术系的专家。如果你有心灵与幻术系相关的问题，可以问问他。”
　　
　　罗素猛然怔住。
　　
　　他身上的“戏中人”异常体质，可能就是心灵与幻术领域的！
　　
　　想到这里，罗素愈发期待明天的巫术原理课。
　　
　　…………
　　
　　第二天。
　　
　　蓝天蓝蓝的，白云白白的，金色的阳光洒在教学楼上。
　　
　　今天，一年级学生们迎来了今年第一堂巫术原理课。
　　
　　这是罗素第一次和其他专业的一年级学生一起上课。
　　
　　大教室里，佩戴着不同款式黑铁徽章的学生们聚集在了一起，叽叽喳喳。他们胸前的徽章彰显着各自的专业派系——
　　
　　
　　
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