【60】文化融合与共鸣 (第2/2页)
　　
　　而且，伊萌萌发现了盲点！
　　
　　那就是这些精神力构成的孩子们，全部都可以修炼各种各样的功法。
　　
　　不受到之前他们在修真世界的时候遇到的灵根限制的。
　　
　　而且这些孩子们他们修炼修真世界的人教给他们的各种功法的同时，还可以大幅度提升他们本身的精神力，为以后他们成为一个强大的机甲战士打下了良好的基础。
　　
　　难怪修真世界的老家伙们忍不住动心了，要知道在修真世界遇到一个天赋极佳的弟子可是极其不容易的，结果在迷雾世界，随便遇到一个全都是无所不能的绝世天才……
　　
　　只是不是一个世界的人而已，但，这很重要吗？
　　
　　完全不重要！有什么能比带出一个超牛的徒弟更有成就感的呢？自己这辈子打不过的人说不定自己的徒弟可以打得过对方的徒弟，也算是变相找回场子了！
　　
　　这些本来被称为肉票的异世界孩子们此时早已经没有一开始对修真世界的人的恐惧，特别是在互相接触了解再加上没有语言的障碍之后，双方都对彼此有一定的了解，他们也知道修真世界的人之所以会存在于这个世界，是因为他们所在的世界出现了一个可以进入这个世界的入口，这个世界对于他们那个世界的人来说就是一个秘境……
　　
　　这么一番解释下来，这些孩子们认为修真世界的这些人，也就是被他们喊成师傅的这些绑架挟持他们的人跟他们其实是平等的存在。
　　
　　所以也就是这个迷雾世界虽然说被当成了游戏世界里类似于升级点一样的地方，但是总的来说！
　　
　　大家都是高等生命，没毛病！
　　
　　伊萌萌根据模拟信息彻底分析好了情况之后，她决定对此选项不进行干涉。
　　
　　让大家全凭自愿，当然尽可能的要保证自己安全的情况下。
　　
　　选3！
　　
　　【你选择了3，全凭自愿，修真世界的一部分人开始悉心教导那些精神力拟态为动物的孩子们，在他们的悉心教导下，你们发现那些精神力拟态本来为动物体的孩子们从两只手两只脚行走的毛茸茸动物渐渐的变成了一个个可爱的小男孩，小女孩。】
　　
　　【虽然身上的动物特征还没有完全消失，比如留下了耳朵尾巴，但已经可以看得出来他们的外形除了头发颜色和瞳孔颜色和你们有一定的差异之外，其他的看起来就没有任何的区别。】
　　
　　【你和李薇了解到来自星际的危险之后，你选择让李薇在迷雾世界继续修炼，而你则是要回现世探查一些相关的信息。】
　　
　　【你回到了现世，找到了钱景，了解到钱景自从加入了龙国研究院之后，为龙国的科技研究做出了巨大的贡献，自从她到来之后，各种反物质武器都被投放到使用中，对其他国家造成了强大的威慑，同时对方最近正在研究宇宙飞船。】
　　
　　【因为这些研究属于军用研究，所以暂时还没有投放到民用使用之中。】