科举篇 第080章 齐誉讲学 (第1/2页)
　　
　　这一日，是二十四节气中小雪。
　　
　　虽名为小雪，但实际上却有没下雪，天空中阳光明媚，依旧是个大好晴天。
　　
　　今天的齐誉穿了一身淡雅长袍，去到府学里正式上课了。
　　
　　是的，今天是他任教后的第一堂课。
　　
　　才刚刚跨进府学的大门，齐誉就心生感慨了。
　　
　　回想在三个月之前，自己还是府学的一名学子，如今却执起了教鞭，站上了讲学台。
　　
　　人生的变化真是快啊！
　　
　　快到自己都反应不及了。
　　
　　叮铃铃~~~
　　
　　时辰到，摇铃上课！
　　
　　众学子躬相迎，道：“恭迎齐先生。”
　　
　　齐誉大袖一摊，和蔼地说：“都坐吧！”
　　
　　然后，众学子才落座。
　　
　　其实，在开课之前，齐誉还是做了一些功课的。
　　
　　但，却不是备课。
　　
　　主要是对当下的教程方面摸了摸底。
　　
　　看过之后，却是失望。
　　
　　那些个之乎者也书本，也能算是算学的教程？怎么感觉跟那远古化石似的？
　　
　　实在是太陈旧了！
　　
　　创新？
　　
　　那是必然的，也是必须的！
　　
　　不过在此之前，还是要先弄清楚自己的定位，虽是创新，但也不能胡来。
　　
　　从自己职责的本质上来说，并不是要培养什么数学天才，而是要帮助这些学子们考过科举。若不是因考试的需要，你求着他们学，他们也不乐意学呢！
　　
　　这就是所谓定位了。
　　
　　此外，自己还要了解一下这个时代关于算学的教程。
　　
　　如果连这些都不熟悉的话，还谈什么创新呢？
　　
　　就当下这个时代而言，算学的主要教程还是《九章算术》，虽说这种古法有些体系可言，但毕竟太过原始且晦涩难懂，真正应用起来也很难得心应手。
　　
　　什么意思呢？
　　
　　通俗一点来说，就是指这古法不仅难以理解，实用性方面也很差。
　　
　　再细了说。
　　
　　加减法比较简单，乘除法也算不上难，科举中即使遇到，大多也能过去的。所以，这些并不是重点。
　　
　　科举中最怕的却是那些‘盈不足’的算学题，是实实在在的拦路虎，十之八九的考生都做不出来，在他们的眼里，这确实是太难了。
　　
　　想想也是，让这些连数学基础都没有打牢固的学子们去解方程题，这不是让武大郎去打篮球，强人所难吗？
　　
　　所以，自己施教的重点，就是解决这个难题了。
　　
　　如何能更快捷，更简单，更直观的把试题给破解出来，这就是创新。
　　
　　齐誉从实际情况出发，创造出了一套独特的理论体系。然后，他又在日常的教习中边揣摩，边完善，最后形成了文本教程。
　　
　　是的，一部由齐誉编写的理论教科书《盈亏有解》问世了。
　　
　　此书先是由府衙礼房的经承审阅，然后再由庾大人批复，最后才雕版印刷出来。
　　
　　再看内容。
　　
　　此书第一次提出了‘未知数’的概念，比如设某某未知数为‘甲’，某某为‘乙’，以此未知数代入到假设的公式中进行计算。
　　
　　理论创建简单，教授起来却很难。
　　
　　齐誉本以为，这是一个很容易理解的知识点，但之后却才发现，大多数的学子根本无法做到真正理解。
　　
　　唉，格物致知，谈何容易？
　　
　　没办法，齐誉只得一天天的熏陶，慢慢灌输，直至他们形成这个概念之后，才讲起了破解之道。
　　
　　……
　　
　　
　　
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