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第六十二章 资本和学生(求收藏,求追读)

  第六十二章 资本和学生(求收藏,求追读) (第1/2页)
  
  袁威宏看了看方子业:“子业啊,人生的路很长,人生的组合形式也不仅仅只有工作,恰到好处的人情世故,会让你的路变得更加顺遂。”
  
  “要做一件事,从开始到结束,都会因为方法不同,而可能产生不同变数。所以啊,看事情不能完全只看表面,而要看内核。”
  
  “很多你不理解的东西,其实底层逻辑是相对的等价互换。”
  
  这一刻,方子业觉得自己的老师完全变了一个人,少了平时的严肃与成熟,却多了另一种味道,或者这就是老师。
  
  言传身教,方子业点了点头。
  
  “师父,我还要给您说一件事,不知道合不合规矩。”方子业内心收下袁威宏的助攻,谢意收敛暗藏,与袁威宏并行。
  
  “你说。”袁威宏左右看了看,心情仿佛是美滋滋。
  
  颇有一种别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿的心情。
  
  方子业就把洛听竹想要在实验室,做其他科室的实验事情,原原本本给袁威宏讲了一遍:“我就不知道这样会不会不合规矩。”
  
  可方子业这点伎俩和手段,怎么会是袁威宏的对手。
  
  他马上戳破:“你是要问合不合规矩,还是帮忙诉苦啊?我怎么感觉后者占比还要更大些呢?”
  
  心思被直接点破,方子业也没有拘束和特别不好意思:“师父,算是都有吧,目前邓教授组,好像就洛听竹一个人,没有什么事情可做。”
  
  其他人,不管是硕士也好,博士也好,基本上邓勇教授都自有安排,只有洛听竹一个人,需要去单打独斗。
  
  “那不然呢?”
  
  “之前邓教授就给听竹说明了这样的局面,内科那边,基础实验的课题数量,基金的厚度,都比我们骨科更好,但她不愿意去,她自己做了选择,就得自己咬着牙走完啊。”
  
  “邓勇教授目前组内的资源,也是相对有限的,听竹属于额外名额,不在邓勇教授预先考虑范围内。这也是没办法的事情,先这么就和着呗。”
  
  “听竹只是依托实验室这个平台,做哪个科的实验无所谓,只要不耗费特别多组内的资金,去给外人做实验,就没问题。”袁威宏笑着回。
  
  这一下子,给方子业点破了很多东西。
  
  “师父,那我们组?”方子业犹豫了一下,如此问了一嘴。
  
  袁威宏则顿步,索性地转头面向方子业:“我这么问你吧,你是要我多带一个博士,还是多带一个学生?”
  
  “多带一个博士,保他或者谁毕业,我和邓教授都能够轻松做到,但是你说要一个正式的学生,那你也太高看你师父了,你师父也做不到。”
  
  “子业,师父申请的这些课题,就是我们三人组目前的全部家底了,一要为我后面申请面上,青千等做准备,还是你以后博士毕业履历的基石,也是以后揭翰毕业、读博的一种资源储备。”
  
  “换句不好听的话说,现在的博士毕业,比拼的不单纯是个人能力,而是身上的资源堆积厚度以及资源的利用率。”
  
  “资源堆积的厚度越多,资源的利用率越高,那么相应的,在他身上看得到的成果,也会相对越多,就越具有竞争力。不管是临床的操作,还是实验室里的实验基金,都是有限的。”
  
  
  
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