第二十五章 问了个函数的奇、偶性问题 (第1/2页)
　　
　　高一上学期即将结束。美妙的寒假仿佛就在眼前。不过呢，还要有一个非常重要的环节。那就是高一上学期的期末考试。
　　
　　大家都在紧张的复习过程中。张金海在专用教室里，表面上看紧张地学习更多的高中知识。实际上是在调阅生物计算机里储存的无穷无尽的信息。
　　
　　美丽漂亮的吴杏又好多天没有见到张金海了。悄悄地溜出了高一·三班的教室，带着一本数学书还有作业本。
　　
　　来到了张金海所在的专用教室。吴杏表示对书上讲的函数相关的内容不理解。
　　
　　张金海耐心地讲解了一些相关的内容：
　　
　　奇偶性是函数的基本性质之一。
　　
　　………
　　
　　吴杏脸上表出了一丝丝的迷茫。
　　
　　张金海只好把作业本翻出来。
　　
　　画出一些特例函数图像，按图进行讲解。这下吴杏算是彻底地听懂。
　　
　　略带小兴奋小声道：“嗯，懂了。”
　　
　　接过张金海手里的铅笔，自顾自地画起理解的案例函数图。
　　
　　张金海的手指在被吴杏的手接触到的瞬间。感觉像一道电流通过一样。酥麻酥麻的，让他思绪立即飞离了函数。
　　
　　吴杏在说什么，在画什么。这下子是一点也没有听清楚。
　　
　　当吴杏画完图、讲完理解内容向他征求意见时，张金海显得一脸的茫然。
　　
　　吴杏的兴奋劲儿一下子就降了下来：“张金海，你什么意思？
　　
　　是不是觉得太小儿科了？”
　　
　　吴杏多少感觉在智商上有点受打击，虽然除了张金海外，她经常是整个高一年级主科考试的第一名获得者。
　　
　　在张金海的这里太不受重视了，有一种被忽视了的感觉。
　　
　　张金海连忙解释道：“没有，我绝对没有这个意思。”
　　
　　吴杏撅起小嘴假装生气道：“哼！你说谎。”
　　
　　伸出粉嫩的小手手就在张金海帅气稚嫩的脸上揪了一把：“惩罚你！”
　　
　　略微感觉到有点不妥，原来，班主任老师曾健康正从远处而来。
　　
　　吴杏的脸上羞得通红，连招呼都没有给班主任老师曾健康打一个，就选择了低着头，迈着小碎步，一溜烟似的，跑出了张金海的专用教室。
　　
　　一开始都觉得没有什么的班主任老师曾健康，越想越有种感觉，不对劲！
　　
　　这要是没有什么特殊的原因，那吴杏看见自己来了，为什么要跑呢？连个招呼都不打。太不像话了。自己有这么惹人讨厌吗？
　　
　　不对劲！
　　
　　啊！？
　　
　　不对劲！
　　
　　事情必须整清楚。
　　
　　“张金海，给我站起来！”班主任老师曾健康非常生气。
　　
　　为了保持一种威严，音量难免开大了一点。
　　
　　难为情的是张金海站不起来了。因为有的地方站起来了。糟了，糟了，怎么办？
　　
　　这可把张金海急得受不了。
　　
　　嘿，根本就没有想到，这么尴尬的事情，就能发生在这么巧的时刻。
　　
　　张金海只能选择装傻，并没有能够做到及时站起来，而是继续赖在座位上：“曾老师好，我正在着刷题呢。什么事情让你生气了？”
　　
　　班主任老师曾健康脸黑得像煤炭问道“什么事情？
　　
　　你这么聪明的人，什么事情，你不知道吗？”
　　
　　张金海摇了摇头，装作很无辜的样子答道：“我是真的不知道。”
　　
　　班主任老师曾健康很不满意地撸了撸自己的袖子：“你别给我揣着明白装糊涂。”
　　
　　
　　
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